総復習と苦手分野の克服

■各科目の指導概要・内容（一般選抜）

1対1の授業による実習演習を通して、今までに学んできた内容の総復習に取り組む。その中で苦手分野を克服し、志望校合格に必要な応用力を養う。

• 英語

  得意としている英語は入試本番を意識して長文読解を中心に授業を進める。また志望校では和文英訳や自由英作文も出題されるため、授業中の添削指導を通して英作文の基本ルールを学ぶ。

• 数学

  スタートレベルチェックテストの結果から、特に数学B分野に課題があることがわかった。まずはベクトル・数列を中心に典型問題の解法習得を目指す。

• 化学

  全体的に基礎事項は定着しているので、理論化学を中心として問題演習を行う。一通り演習を終えたら過去問演習に入り、志望大学の対策に取り組む。

• 物理

  他教科に比べ基本が抜けているので週あたりの授業回数を増やし、一から丁寧に学習を進める。まずは物理の基本概念を学び、標準問題に対するアプローチ方法を身につける。

■1週間の時間割（高卒生科）

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演習量の確保と共通テスト対策を徹底

■各科目の指導概要・内容（一般選抜）

基本が抜けている英語は文法から見直しを行い、数学については総合的な演習を通して実践力を養う。また共通テスト利用入試の対策として国語の対策にも取り組む。

• 英語

  後期の間に文法の総復習を行い基礎を固める。長文読解は、文構造を素早く把握する力の強化が必要なので、精読をメインに構文把握力を向上させる。

• 数学

  学校での授業進度が遅く数学Ⅲの演習量が不足している。標準レベルの問題演習を中心に実践力を養う。

• 国語

  他の教科に比べ今まで学習に時間を割けていないので、古文・漢文の基本事項を学び、共通テスト対策を行っていく。特に敬語(古文)と句形(漢文)は早期の習得を目指す。

■1週間の時間割（現役生科）

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科目ごとに基本事項を確認する

■各科目の指導概要・内容

科目により学力のばらつきがあるので、科目ごとに細かく基本事項を確認しその定着をめざす。

• 英語

  文法事項の復習・補充が急務。まずは1学期で学んだ文法の復習を演習で確認し、抜けている箇所を洗い出し補強する。その過程で文法に対する学習方法も見直す。 また、並行して読解力の向上も進める。300語程度の比較的短い長文を読み、正確な英文解釈に基づく読解を学ぶ。

• 数学

  スタートレベルチェックテストの結果、関数やグラフ等の代数の既習範囲は公式、解法ともに十分なレベルに達している。一方、確率、平面図形は再確認が必要。授業は数学Aをメインで進め、3学期までに基本的な考え方を定着させる。また、数学Ⅱは宿題中心で予習を進め、学校での授業が復習となるようなサイクルを作る。理解が曖昧な箇所はそのまま進めず、授業中に必ず講師に確認すること。

• 化学

  化学は他科目に比べると基本事項の理解が不足。曖昧な理解をなくすためにも、理論分野の最初から基本事項を確認する。3学期に入るまでに理論分野を一通り完成させる事を目標とする。理解すべき箇所と記憶すべき箇所のメリハリをつけ、効率よく授業を進める。

• 生物

  既習範囲は基本知識がしっかりと定着しており、それらを使った問題にも対応できている。高2の間に受験生物を全範囲終わらせることを中期的な目標としよう。知識の確実な定着を図るためにも、より具体的なイメージを持つためのツールとして図録を積極的に活用すること。

英語・数学の基本事項を学ぶ

■各科目の指導概要・内容

1対1授業で、何をどう学んでいくかなど、1から学習をスタートする。

• 英語

  まずは、長文読解に必須となる基本的な文法知識を身につける。また、語彙力も不足しているので、高1の間に2,000語程度の習得をめざす。文法は、基本的な問題集を用いた演習を通して自分の理解度を知り、大学受験で問われる文法事項の基礎を確実に押さえる。 語彙力は、1日50語を覚えるペースで、市販の単語帳を7～8周は取り組もう。文法理解を円滑に進めるためにも、品詞は意識して覚えること。

• 数学

  スタートレベルチェックテストの結果、まだ高校数学の考え方に慣れていない。解法を覚えるのではなく、問題文からどの公式や知識が必要でどう使えばよいのかを考え、解法を導き出せるようにしていく。解けなかった部分は常に、解法を考える習慣をつけ、1対1授業で講師に確認すること。授業を終えた単元の基本例題は、全て自力で完答できることを理解の目安としよう。